出台背景：教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，教师工作司负责人答记者问时介绍，2019年中办、国办印发相关意见后，社会事务进校园等得到有效规范，但基层减负工作面临新要求，必须立足服务教育科技人才一体化发展大局。
主要思路：《通知》在梳理总结各地经验做法、深入分析当前减负工作难点堵点基础上出台，提出系列创新举措，加强教师减负制度化、规范化建设，切实减少不必要干扰，让校长潜心办学、教师静心育人，把时间和精力真正回归到立德树人主责主业上来。
三个方面：《通知》主要内容可概括为3个方面：严控外部干预，以刚性约束为学校和教师划界，严禁强制师生参与与教育教学无关的活动；规范内部管理；强化监测核查，推动减负工作落地见效、走深走实，形成长效机制。《通知》紧扣教师非教育教学负担的关键环节和突出问题，提出了一系列针对性、操作性强的具体举措，主要内容可概括为严控外部干预、规范内部管理、强化监测核查三个方面，推动减负工作走深走实。
