教育“十五五”蓝图上,重点看这四个“新”

发布会背景:9月23日,国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会,介绍贯彻落实“十五五”规划、加快推进教育强国建设有关情况。教育部副部长杜江峰,教育部新闻发言人、副部长王光彦,发展规划司司长郭鹏,基础教育司司长田祖荫出席并答记者问。王光彦表示,将牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性,肩负现代化强国建设赋予的新使命。

学科专业调整:面对新业态新产业发展需求,杜江峰表示将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动,推动学科专业从高校自身发展的“小逻辑”融入服务国家社会发展的“大逻辑”。教育部谋划三条举措:健全国家战略牵引的超常布局机制,完善区域产业结构供需适配与动态预警机制,抓实学科专业内涵建设。他还提到,强化学科专业设置与招生、培养、就业联动,推动人才培养由“知识传授为主”转向“能力培养为先”。

成果转化导向:在回答如何让科研成果转化为现实生产力时,杜江峰介绍,教育部近年更加注重体制机制建设,系统构建“国家中心+地方支点”的高校科技成果转化体系,畅通转化链条,着力把实验室里的“关键变量”转化为现实生产力。王光彦同时提到,已全面实施教育强国建设规划纲要及三年行动计划,有序开展两批次六大类41项改革试点。

阅读原文:教育“十五五”蓝图上,重点看这四个“新”(中国教育报)

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