委员观点：政协陕西省第十三届委员会第三次会议在西安开幕，来自全省32个界别的560余名政协委员开启建言资政时刻。陕西省政协委员、合阳中学校长乐兴贵今年关注高中拔尖创新人才培养。
调研发现：乐兴贵调研发现至少三方面不足：高中学校几乎没有开设科技创新类课程，科技教育仅局限于科普宣讲、社团建设、小制作比赛等；升学压力大导致教师普遍忽视拔尖创新人才培养；相当一部分高中缺失科技实践平台，缺乏与高校、科研机构的有效合作。
对策建议：他建议省级教育部门加强统筹，统一编排适合高中学生的科技创新类教材，构建以创新能力培养为核心的课程体系，整合学科资源、打破学科壁垒、开设跨学科课程，并推动高中与高校、科研机构共建实践平台，激发学生创新潜能。乐兴贵表示，习近平总书记在全国教育大会上强调要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，而高中拔尖创新人才培养能为国家重大产业和科技进步提供人才支撑。
