个案对比：某高校农学专业大二学生王梦丽第一次开直播是在运动会上，只拍学校操场、不露脸，就收到85元打赏，后来一位网友给她刷了3个价值1000元的礼物。地理与信息科学专业大三学生张欣然每天播四五个小时，一个星期只赚了100多元。
行业渗透：安徽某高校表演专业学生发现，在操场的校园招聘展台，MCN公司会热切地给他们递上传单，邀请他们做团播。山西某高校辅导员发现，每年新生季就有“学长”“学姐”在校园里直播介绍学校，实则在帮学校附近的店铺引流。
风险提醒：接触过几十位大学生的娱乐直播运营张亮说，部分大学生主播急于提升收入、完全没有职业规划，甚至有人一学期挂科七门、想要退学专职做主播。他认为大学生应充分认识直播收入的不稳定性，过于将重心投入互联网容易造成与社会脱节。报道还提到，一部分大学生把日常生活作为直播素材，在镜头前刷牙、戴美瞳、磨指甲，或者捧着饭盒吃麻辣烫。专家提醒，大学时期是校园环境与社会环境的过渡阶段，学生应理性规划职业方向、分清主次。
