精神内涵：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作、关心教师队伍建设。广大教师牢记使命、不负重托，深耕教坛、潜心育人。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操。
六方面特质：文章梳理了中国特有的教育家精神的六个方面：启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，与理想信念、道德情操共同构成新时代教师的精神坐标。
一线身影：从西藏日喀则市定日县委党校分流安置点的课堂，到黔桂交界处乌英苗寨教学点；从云南丽江华坪女高的考场外，到安徽和县“留守未成年人之家”；从贵州岩脚教学点的放学路，到新疆谢依特小学的晨跑队伍。广袤中华大地上，无数师者在岗位上默默发光。文章指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强；教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。有人夯实基础教育的成长根基，有人深耕高等教育的育才沃土，共同汇聚成教育家精神的生动图景。
