综合实践整合课程资源
课标在“课程基本理念”中明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”课标还指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”
依据课标精神，语文综合性学习应以课程整合为基点，强调学科交叉、学科渗透，强调语文素养的积累，强调生活体验、自主表达、创新思维，强调对现有材料分析整合的实践能力。经过几年的尝试与改进，2007年中考卷上的综合实践类试题，形式更加多样，内容更加合理，已经成为中考试卷上的重要组成部分。从试题所给材料来看，一般是当地的名胜古迹、历史或当代杰出人物、重大事件，也有的是国际国内的热点新闻，范围涵盖了经济、政治、环保、法律、体育等多个领域；呈现方式包括文字、图表、图画、照片等，充分体现了语文课程“学习资源和实践机会无处不在”这一特点。从题目设置来看，综合实践活动的各个环节均有体现：搜集资料，调查访问，讨论辩论，制作图表，等等，考查较为全面。
从2007年各地中考试卷上综合实践类试题呈现出的特点来看，同学们至少应在平时学习中注意以下四个方面：(1)关注热点时事，拓宽信息来源。(2)结合相关语文知识进行生活实践。(3)注意各学科的知识交叉与渗透，比如诗歌中的物理现象或者历史事件，比如应用题的正确文字表述。(4)学会对现有材料，尤其是几则相关材料的信息提取与整合。
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