西安市教育局关于创建中小学艺术教育示范学校的通知
市教体发〔2007〕56号
各区县教育局，直属中小学
我市从1993年创建艺术教育特色学校以来，学校的艺术教育得到了普遍的重视和加强，一批艺术教育特色学校为我市中小学艺术教育起到了示范作用。为了全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推进中小学艺术教育工作，促进中小学生在德智体美等方面的全面发展，我局决定从2007年秋季开始，在全市中小学开展创建艺术教育示范学校活动。现将《西安市创建中小学艺术教育示范学校活动方案》和《西安市中小学艺术教育示范学校标准》印发给你们，请认真组织实施。
创建中小学艺术教育示范学校，要以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以人为本，充分发挥艺术教育特有的教育价值和育人功能，努力展示我市中小学艺术教育的水平，总结学校艺术教育经验，建立激励表彰机制，推出一批办学思想端正、办学成果显著、艺术教育特色显著的中小学校，对全市中小学校艺术教育产生示范作用。
附件：1.西安市创建中小学艺术教育示范学校活动方案
2.西安市中小学艺术教育示范学校申报表
3.西安市中小学艺术教育示范学校标准
二〇〇七年八月二十一日
主题词:艺术教育 中小学 创建 活动 通知
抄送:省教育厅。
西安市教育局办公室 2007年8月21日印发
附件1：
西安市创建中小学艺术教育示范学校活动方案
在全市各高级中学、初中和小学开展创建中小学艺术教育示范学校活动（简称“创建活动”），是全面贯彻教育方针、落实《学校艺术教育工作规程》的重要举措，对于巩固艺术教育在整个基础教育中的地位，充分发挥艺术教育特有的教育价值，具有示范和导向的作用。
一、指导思想
创建中小学艺术教育示范学校，要始终坚持“以人为本”的教育理念，充分体现艺术教育特有的教育价值和育人功能，促进中小学在德智体美等方面得到全面和谐的发展。
中小学艺术教育示范学校是能够全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，全面提高教育质量，并在艺术教育方面具有显著特点的学校。通过开展创建活动，展示我市中小学校艺术教育的成果和水平，总结艺术教育的经验，对全市中小学校艺术教育产生示范作用。
二、创建原则
创建活动要坚持正确的育人导向，应遵循以下四个原则
第一，坚持普及和提高相统一的原则。中小学艺术教育是素质教育的重要组成部分，要面向全体受教育者，具有公平、普及的性质。创建中小学艺术教育示范学校首先要坚持面向全体学生，使每一个学生都获得公平的艺术教育权利。要处理好对全体学生的基本要求与对艺术特长学生的特殊要求的关系，促进全体学生在原有基础上的发展，并形成具有本区县及本校鲜明特色的艺术教育项目，提高艺术教育的整体水平。并在创建活动中，兼顾城市和农村不同发展水平的学校。
第二，坚持全面提高教育质量和突出艺术教育特色相协调的原则。创建中小学艺术教育示范学校要处理好艺术教育和其他学科领域教育的关系，做到统筹兼顾、协调发展，使艺术教育成为美育的有机组成部分，并同德育、智育、体育等方面形成合力，共同发挥育人的作用。
第三，坚持艺术教育课程教学和课外艺术教育活动相结合的原则。艺术类课程的课堂教学是学校实施艺术教育的主渠道，是落实艺术教育育人目标的主要途径，必须首先保证艺术类课程的教学时间和教学质量。课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要阵地，对于实现人才培养目标具有重要的作用，因此创建活动中要发挥课外活动与课堂教学相辅相成的育人功能。
第四，坚持过程与结果相统一的原则。创建活动要有明确的评审标准，但并不是一种以达标为目的的终结性行为。创建活动是一个不断探索学校艺术教育规律的过程，不断总结和积累学校艺术教育经验的过程，不断推进学校艺术教育健康发展的过程。创建中小学艺术教育示范学校不但要重视艺术教育的成果，更要注意在创建的过程中不断实践，不断探索，不断总结，不断创新。
三、评审程序
全市中小学艺术教育示范学校每两年评审一次。申报学校根据《西安市教育局关于开展创建中小学艺术教育示范学校活动的通知》和《示范学校标准》，首先进行自评，填写申报表，向所在区县教育行政部门报送申报材料。本区县教育局对申报学校组织评审，签署意见后将学校自评材料和区县评审意见上报市教育局。
市教育局将组织评审小组，对区县上报的学校进行复核验收，验收合格后由市教育局授予“西安市艺术教育示范学校”称号。
经市教育局命名的“西安市艺术教育示范学校”，在基本达到陕西省艺术教育示范学校建设标准后的，由学校提出申请报本区县教育局，区县教育局报市教育局，市教育局推荐上报省教育厅参加省艺术教育示范学校评比。
西安市艺术教育示范学校不搞“终身制”，对已经获得市级艺术教育示范学校称号的学校，市教育局将定期组织复查，符合条件的继续保持称号；不符合条件的将予以撤销。
四、工作要求
各区县教育局要加强对创建活动的领导，把创建艺术教育示范学校工作作为加强中小学艺术教育工作的一个突破口，认真总结中小学艺术教育的经验，展示中小学艺术教育的成果。通过创建活动，推出一批全面贯彻教育方针、艺术教育特色鲜明的学校，并带动当地中小学艺术教育步入规范有序发展的轨道，提高我市中小学艺术教育的整体水平。
为了推动开展中小学校艺术教育示范学校创建活动，市教育局将从今年起对已命名的市级艺术教育特色学校进行复查评估更名。复查重点为96年以来审批的市级艺术教育特色学校。今年全市共复查39所（每个区县3所）。各区县教育局对96年以来审批的市级艺术教育特色学校，按照“西安市中小学艺术教育示范学校评审条件”的要求，在学校自查的基础上，先进行一次普查，根据普查的情况，于9月20日前将今年接收复查的学校名单报市教育局德体卫艺处。市教育局将于10月份安排复查验收，验收合格的学校将由市教育局更名为西安市艺术教育示范学校。
附件2：
西安市中小学艺术教育示范学校
申 报 表
区 （县）：
学校名称：
申报日期:
学校名称
电 话
地 址
邮 编
电子信箱
校长姓名
电 话
艺术教育管理机构名称
负责人
姓名
电 话
班 级 数
学生人数
艺术专职教师人数
其 中
男
女
中级职称
高级职称
中专
大专
本科
生均校舍面积（m2）
艺术专用教室
共 间
艺术教师任课人均____课/周
共 m2
学生艺术课外活动组织
组 织 名 称
负责人姓名
参加人数
学术艺术团名称
传统表演节目名称
人 数
指导教师
艺术教师
获奖情况
艺术教育
经费投入
近三年平均 元/年
附件3：
西安市中小学艺术教育示范学校标准
一、组织机构与管理
1.认真贯彻国家、省市艺术教育工作有关法规，结合实际制定学校艺术教育3—5年发展规划，并有配套的工作措施。
2.学校艺术教育规章制度健全，学校有艺术教育的发展规划，有创建艺术教育示范校的工作目标和行动计划，有艺术教育工作常规管理制度、艺术教师的岗位聘用制度、岗位责任制以及艺术课外活动制度等。
3.建立了学校艺术教育管理网络，成立有三级（校级、处级、组级）艺术教育管理机构，并有明确的管理职责。
4.学校领导重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，工作职责明确，并做到每学期召开一次专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。
二、办学理念
1.全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，坚持以人为本，促进全体学生德智体美全面发展。
2.校长具有正确的教育理念和清晰的办学思路，有创新精神，学校领导班子对艺术教育的性质、地位和作用有正确的认识。
3.全校师生对学校艺术教育有较高的知晓度和认同度。
三、教学工作
1.严格按照国家的有关规定和要求，开齐开足艺术类课程，学校音乐美术课开课率达到100%。保证毕业班艺术类课程正常开课。严格按照国家颁发的艺术课程标准，使用省级教育行政部门审定通过的教材，实施艺术学科教学工作。
2.积极推进艺术课程改革，开发具有当地特色的地方艺术课程。深入进行课堂教学改革，激发学生对艺术的兴趣，使学生主动参与，主动感受，提高学生丰富的审美体验。
3.音乐美术教师教学计划完备，每学期有完整的教案。并充分利用现代信息技术和传媒手段，优化教学过程，提高教学效果。
4.积极推进艺术教育的评价改革，艺术学科的教学质量逐年提高，对学生的成绩考核科学、规范。
四、艺术活动
1.学校积极开展艺术课外活动，至少有10个以上固定的艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有内容、有措施、有辅导老师、有制度、有记录、有总结。
2.学校艺术活动面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80%以上。学校每学期组织一次全校性的艺术活动（文艺演出、书画展评等），确保每个学生都能够参加一项自己喜欢的课外艺术活动。
3.校园艺术教育氛围浓厚，校园文化艺术建设符合于人宗旨，体现以人为本的理念，具有鲜明的特色。
4.在普及的基础上建立有效高水平的学生艺术社团，每年能推出具有一定水平、富有创意的艺术表演类节目。积极组织学生参加艺术竞赛活动，每学年组织艺术团队参加区级以上艺术竞赛活动。
五、师资队伍
1.学校按编制标准合理配备音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，艺术师资的整体素质在当地属于一流水平，能够胜任课堂教学和课外辅导的胜任。
2.学校音乐、美术教师具备教师资格，学历达标；学校重视艺术教师的进修和培训工作，艺术教师积极参加继续教育和高一级的学历教育。艺术教师辅导课外活动计入工作量。
3.艺术教师有良好的师德，有事业心和责任心，有较强的业务能力和工作热情，能够运用多媒体技术辅助教学，40岁以下的艺术教师有计算机应用能力考核等级证书。
六、教学研究
1.学校教研计划中有艺术教研的内容，音乐、美术教师在校内经常开展以上艺术教研活动，并做到参加校级、区县级、市级以上艺术教育活动有纪录。
2.有校级以上课题研究，课题研究做到人员、计划、内容、时间落实，并对教学有一定的指导作用。
3.学校艺术教育教学的教科研究及教学改革实验成果显著，教师在教科研和教育教学改革方面取得一定的成绩（论文、示范课、研究课等），艺术教师在区县级以上各类竞赛活动中获得奖项。
七、条件保障
1.学校艺术教育和课外活动经费列入学校经费预算，艺术教学设备器材和艺术活动经费由保障。
2.加强艺术教育教学硬件建设，按标准（见附件）配齐音乐、美术器材设施。并有健全的管理制度，使用效果好。
3.按规定配备音乐、美术专用教室和活动室，有舞蹈排练室。
4.选择风琴、口琴、电子琴、口风琴、竖笛等乐器进入课堂。
八、艺术教育特色
1.学校形成符合自身发展需要的艺术教育特色项目，有良好的传统和影响力。
2.积极参加省、市、区各级教育行政部门组织的艺术活动，成绩优秀。学校在艺术教育领域（包括艺术人才培养、艺术教师队伍建设、学生文艺社团建设以及艺术教育成果展示等方面）由突出成绩。
3.学校艺术教育特色项目在全市起到示范作用。
附表：1.西安市艺术教育示范学校（小学）音乐教学设备标准
2.西安市艺术教育示范学校（中学）音乐教学设备标准
3.西安市艺术教育示范学校（小学）美术教学设备标准
4. 西安市艺术教育示范学校（中学）美术教学设备标准
附表1
西安市艺术教育示范学校（小学）音乐教学设备标准
序
号
名
称
单
位
城市配备数量
农村配备数量
备注
6- 12（班）
12- 24（班）
6- 12（班）
12- 24（班）
1
专用音乐教室
间
1
2
1
2
电脑、投影大屏幕电视等
CD、功放、音箱、卡座、OK功能等
响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤等
少先队鼓号
学生自配1/生
学校配备
2
舞蹈排练室
间
1
1
1
1
3
五线谱电教室
块
1
2
1
2
4
钢琴
台
1
2
1
1
5
电子琴或风琴
台
1
2
1
2
6
多媒体教学系统
套
1
1
1
1
7
收录机、音响系统
套
1
2
1
2
8
音乐教学挂图
套
1
2
1
2
9
教学用具柜
个
1
2
1
2
10
教材配套音像资料
套
1
2
1
1
11
音像教学资料
盘
100
150
60
100
12
打击乐器
套
1
2
1
2
13
小型民乐器
套
1
1
1
1
14
小型西洋手器
套
1
1
1
1
15
鼓乐队乐器
套
1
1
1
1
16
口琴、口风琴或竖笛
个
17
定音器、节拍器
个
各1
各1
各1
各1
18
文艺演出道具、服饰
件
数量不定
数量不定
数量不定
数量不定
附表2
西安市艺术教育示范学校（中学）音乐教学设备标准
序
号
名
称
单
位
城市配备数量
农村配备数量
备注
6- 12（班）
12- 24（班）
6- 12（班）
12- 24（班）
1
专用音乐教室
间
1
2
1
2
（把杆、木地板）
6建120贝司
响板、木鱼、另加架子鼓一套
少先队鼓号
学生自配1/生
学校配备
2
舞蹈排练室
间
1
1
1
1
3
五线谱电教室
块
1
2
1
2
4
钢琴
台
1
2
1
1
5
电子琴或风琴
台
1
2
1
2
6
多媒体教学系统
套
1
1
1
1
7
收录机、音响系统
套
1
2
1
1
8
音乐教学挂图
套
1
2
1
2
9
教学用具柜
个
1
2
1
2
10
教材配套音像资料
套
1
2
1
1
11
音像教学资料
盘
130
150
100
130
12
打击乐器
套
1
2
1
2
13
小型民乐器
套
1
1
1
1
14
小型西洋手器
套
1
1
1
1
15
鼓乐队乐器
套
1
1
1
1
16
口琴、口风琴或竖笛
个
17
定音器、节拍器
个
各1
各1
各1
各1
18
文艺演出道具、服饰
件
数量不定
数量不定
数量不定
数量不定
附表3
西安市艺术教育示范学校（小学）美术教学设备标准
序
号
名
称
单
位
城市配备数量
农村配备数量
备注
6- 12（班）
12- 24（班）
6- 12（班）
12- 24（班）
1
专用美术教室
间
1
2
1
2
幻灯、投影片、录音带、录像带、光盘等
45×32（cm）
60×45（cm）
80×180（cm）
纸工、木工、金工工具等
石膏像类和几何形体、蜡果、静物台等
2
美术活动室
间
1
1
1
1
3
磁性白黑板
块
1
2
1
2
4
美术教学挂图
套
1
2
1
1
5
美术配套材料
套
1
2
1
1
6
美术教学影像资料
盘
50
80
30
20
7
写生凳
个
50
100
30
60
8
写生画架（1.5米）
个
50
50
30
60
9
写生画板
块
50
100
30
60
10
工作台
个
50
8
6
6
11
电教器材
套
幻灯机、银幕、照相机、录像机、电视机、
实物投影仪、电脑等
12
绘图仪器
套
1
2
1
2
13
绘画工具
套
1
2
1
2
14
版画工具
套
1
2
1
1
15
泥工工具
套
1
2
1
1
16
工艺制作工具
套
1
2
1
1
17
写生教具
套
1
1
1
1
18
写生灯具
只
4
8
4
4
19
美术教学用品柜
个
2
4
2
2
20
拉坯机
台
2
3
1
1
21
云台（转盘）
个
15
15
10
10
附表4
西安市艺术教育示范学校（中学）美术教学设备标准
序
号
名
称
单
位
城市配备数量
农村配备数量
备注
6- 12（班）
12- 24（班）
6- 12（班）
12- 24（班）
1
专用美术教室
间
1
2
1
2
幻灯机、实物投影、照相机、录像机、电视机、电脑等
幻灯片、投影片、录像带、录音带、光盘等
石膏像、几何形体、陶器、禽鸟标本等
45×32（cm）
60×45（cm）
80×180（cm）
纸工、木工、金木等
2
美术活动室
间
1
1
1
1
3
磁性白黑板
块
1
2
1
2
4
初中美术教学挂图
套
1
2
1
1
5
电教器材
套
1
2
1
1
6
美术影像资料
盘
50
80
30
20
7
写生教具
盘
1
2
1
1
8
写生画板、架（1.5）
个
各50
各100
各30
各60
9
写生灯
个
4
4
4
4
10
写生凳
个
50
100
50
50
11
工作台
个
6
8
6
6
12
静物台
个
4
4
2
4
13
绘图仪器
套
1
2
1
2
14
泥工工具
套
1
2
1
2
15
工艺制作工具
套
1
2
1
1
16
图画工具
套
1
2
1
1
17
美术教学用品框
套
1
2
1
1
18
美术教学网络系统
套
1
1
1
1
